PRINCIPIOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

PRINCIPIO DE PREVENCIÓN

Se busca impedir que un problema se presente o prepararse para contrarrestar sus efectos.


PRINCIPIO DE DESARROLLO

El fin de toda educación es incrementar y activar el desarrollo potencial de la persona, mediante acciones que contribuyan a la estructuración de su personalidad, acrecentar capacidades, habilidades y motivaciones a partir del  enfoque madurativo y el enfoque cognitivo.


PRINCIPIO DE ACCIÓN SOCIAL

Posibilidad de que el sujeto haga un reconocimiento de variables contextuales y de esta manera hacer uso de competencias adquiridas en la intervención para adaptarse y hacer frente a estas en su contante formación.

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